李廉方[公元1878年－1959年，辛亥首义都督府首席秘书、教育家] 湖北荆门京山县人物 李廉方，原名步青，字福廷，号莲舫。湖北京山人。15岁中秀才。光绪二十二年(1896年)入湖北经心书院。1902年留学日本弘文书院速成师范科，参与创办《湖北学生界》、《汉声》杂志，鼓吹社会改革。次年被清政府取消学籍，勒令回国，寓居武昌花园山孙森茂花园。时兴中会会员吴禄贞任职武昌，常和吕大森、李书城、耿伯钊等聚会于李之寓所，畅谈革命，联络志士，并介绍青年潜入军队，以运动新军；李负责接待、组织和经费筹措。其寓所被称作“花园山机关”，后为湖广总督张之洞察觉，将与会骨干分别遣离。1903年底，李调湖南，历任湖南学务处主办，长沙明德、经政学堂堂长，长沙中路师范学堂教员等职。1906年回武昌，先后任湖北师范戊堂堂长和两湖总师范学堂、安陆府师范学堂教员。日知会刘静庵、胡瑛等被捕入狱时，曾出力营救。 李廉方（1878—1959），名步青，字福廷，号莲舫，湖北京山邓李场人，辛亥首义元勋、近代平民教育改革先驱。其生平可分为革命救国与教育兴国两大主线，以下是基于搜索资料的详细梳理： 一、早年求索与革命启蒙（1878–1911） 教育奠基与留日觉醒 15岁入学，1896年入湖北经心书院（近代革命思想摇篮），1902年公派留学日本弘文书院速成师范科。在日期间，与黄兴、李书城等组织反清活动，创办《湖北学生界》《汉声》杂志鼓吹革命，遭清廷取消学籍勒令回国13。 武昌花园山革命机关 1903年归国后寓居武昌花园山孙森茂花园，此处成为革命核心据点。李廉方负责联络志士、筹措经费，介绍青年潜入新军，与吕大森、耿伯钊等策划反清行动，史称“花园山机关”。后遭湖广总督镇压，骨干被遣散13。 辗转办学掩护革命 历任长沙明德学堂教务、清肃王府教读、两湖总师范历史教习等职，借教育传播新思想。任方言学堂监学期间，秘密营救日知会革命党人刘静庵、张难先12。 二、辛亥首义与民国建政（1911–1912） 首义核心参与者 1911年10月武昌起义后，被推举为鄂军都督府首席秘书，主持军政文电起草。一月后随季雨霖北伐，任安襄郧荆招讨使行署参谋长，制定战略收复鄂西北，被誉“晓畅军事，走笔如飞”12。 确立“双十节”国庆日 1912年7月全国临时教育会议上，力驳北洋政府拟定的“清帝逊位日”“袁世凯就职日”等方案，援引法美先例，倡议以武昌首义日（10月10日）为国庆日，获四分之三代表支持，经参议院通过成为法定“双十节”23。 拒任官职与理想受挫 南北议和后拒任湖北教育司长，因见新政府旧派官僚掌权，民主共和徒具虚名2。 三、教育救国实践（1920–1949） 主政河南教育革新 1920–1922年任河南省教育厅长，革新学制，倡导教育普及。因廉洁奉公获赠“廉洁四方”匾额，遂改名“廉方”1。 开封教育实验区开创 1930年代在开封创办杏花园、大花园两所实验小学，针对工农子弟设计“廉方教学法”： 创新理念：打破精英教育壁垒，聚焦底层识字与实用技能。 教学方法：从实物观察→图片→文字，循序渐进，强调直观认知。 成效显著：学生两年半识字超2400字，阅读量达4万字，远超同期四年级水平，被誉为“中国农村教育最有效实验”（朱季青评）1。 全国影响：俞子夷、江问渔等教育家高度推崇，教育部督学称其“远胜设计教学法”1。 高教深耕与学术贡献 历任河南大学教授、文学院院长，湖北通志馆副馆长，编纂方志保存文化史料13。 四、晚年贡献与历史定位（1949–1959） 新中国成立后任中南军政委员会委员、教育部副部长，湖北省政协副主席，投身新中国文教建设13。 1959年逝世，终年81岁。其教育思想被视为“中国教育本土化先驱”，抗战中断的实验虽未推广，却为平民教育提供范本1。 五、历史争议与评价 生年考辨：史料记载存1878年（京山县志）、1879年（《河南大学名人传》）、1880年（《开封市教育志》）三说，主流采1878年1。 双重遗产： → 革命家：从花园山机关到首义秘书，奠定共和基石； → 教育家：以“廉方教学法”推动教育平权，践行“救国必先启民智”理念123。 参考文献： 革命事迹详见23；教育实践详见1；生卒年考据见1。 |
