纪昀(1724年—1805年),字晓岚,号石云,道号观弈道人、孤石老人,直隶河间府献县(今河北省献县)人,清代学者、文学家、官员。
纪晓岚是河北沧州市沧县崔尔庄人 ,生于清雍正二年(1724 年),卒于嘉庆十年(1805 年)。他是清代著名的政治家、文学家,一生历经雍正、乾隆、嘉庆三朝,在政治舞台与文学领域都留下了浓墨重彩的一笔,其传奇故事至今仍为人津津乐道。
幼年聪慧,崭露头角
纪晓岚出生于一个书香门第,良好的家庭环境为他的成长奠定了坚实基础。他自幼便展现出非凡的聪慧与天赋,被当地人称为 “神童”。四岁开始启蒙读书,六岁参加童子试,便以优异成绩考中秀才,其聪慧之名在当地广为流传。在崔尔庄的成长岁月里,纪晓岚沉浸于书海,广泛涉猎经史子集,不仅打下了深厚的学问基础,还培养出敏锐的思维和过人的见识。当地的人文环境与家族的文化传承,让他对知识充满渴望,也塑造了他幽默风趣、才思敏捷的性格特点。
科举入仕,仕途坎坷
乾隆八年(1743 年),纪晓岚参加科试,获第一名,顺利成为秀才。此后,他继续在科举道路上奋进,乾隆十二年(1747 年)参加乡试,以解元的优异成绩脱颖而出。乾隆十九年(1754 年),纪晓岚赴京参加会试和殿试,考中二甲第四名,赐进士出身,授翰林院庶吉士,从此正式踏入仕途 。初入官场的纪晓岚,凭借着卓越的才华和学识,在翰林院兢兢业业,参与编修工作,逐渐崭露头角。
然而,仕途并非一帆风顺。乾隆三十三年(1768 年),纪晓岚因亲家卢见曾牵涉盐引案,为通风报信而被革职查办,被贬谪至新疆乌鲁木齐。在新疆的岁月里,他饱尝边疆的艰苦生活,但也因此开阔了视野,增长了见识,积累了丰富的人生阅历。这段经历在他的著作中多有体现,为其文学创作增添了别样的色彩。直到乾隆三十六年(1771 年),因乾隆帝修书需要,纪晓岚被恩命召还,重新回到京城,开启了他人生的新篇章。
主持编纂,成就巨著
回到京城后,纪晓岚迎来了人生中最重要的使命 —— 主持编纂《四库全书》。乾隆三十八年(1773 年),《四库全书》开馆,纪晓岚被任命为总纂官,负责全书的编纂工作。这是一项规模宏大、艰巨复杂的文化工程,纪晓岚凭借其渊博的学识、严谨的治学态度和卓越的组织能力,带领众多学者,历时十余年,完成了这部涵盖经、史、子、集四部,收录书籍 3461 种,79309 卷的巨著 。在编纂过程中,纪晓岚对每一部书籍都进行了详细的考证、校勘和评注,撰写了《四库全书总目提要》,对收录的书籍进行了全面而精准的介绍和评价,成为研究中国古代文化的重要典籍。
《四库全书》的编纂,不仅是对中国古代文化的一次系统整理和总结,也让纪晓岚的学识和才华得到了充分展现,奠定了他在文化史上的重要地位。然而,这部巨著的编纂也存在一定的局限性,在编纂过程中,部分书籍因不符合统治者的意识形态而被删改或禁毁,这也成为后世对《四库全书》争议的焦点之一。
文学创作,独具风格
除了主持编纂《四库全书》,纪晓岚在文学创作方面也成果丰硕。他的代表作《阅微草堂笔记》是一部以笔记形式编写的文言短篇志怪小说,全书共有二十四卷,约 40 万字。这部作品以记述狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶等故事为主,通过一个个生动有趣的故事,反映社会现实,揭露社会黑暗,表达作者对人生的思考和感悟 。《阅微草堂笔记》的文风质朴简淡,叙事简洁明快,说理透彻深刻,与蒲松龄的《聊斋志异》并称清代笔记小说的 “双璧”,在文学史上具有重要地位。
此外,纪晓岚还擅长诗词创作,其诗词作品风格多样,既有雄浑豪放之作,也有婉约细腻之篇。他的诗词内容丰富,或抒发个人情怀,或描绘自然风光,或反映社会生活,展现了他深厚的文学功底和独特的艺术风格。
政治生涯,忠君辅政
在政治上,纪晓岚历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保,管国子监事致仕,位极人臣。他始终秉持着忠君爱国的理念,在其位谋其政,为朝廷出谋划策,为百姓排忧解难。在担任官职期间,他积极参与国家政务,提出了许多有益的建议和措施,如加强边防建设、整顿吏治、发展经济等,为维护国家的稳定和繁荣做出了贡献 。
纪晓岚为人正直,敢于直言进谏。尽管乾隆帝有时好大喜功,但纪晓岚在一些问题上仍能坚持自己的观点,委婉地向皇帝提出建议。他与乾隆帝之间的君臣互动也充满了趣味,乾隆帝欣赏他的才华,时常与他吟诗答对,而纪晓岚则凭借着机智幽默的回答,既维护了皇帝的尊严,又巧妙地表达了自己的想法。
晚年生活,恬淡从容
嘉庆十年(1805 年),纪晓岚因病去世,享年八十二岁。嘉庆帝亲作祭文、碑文,赐谥号 “文达”,以彰其学识与功绩 。晚年的纪晓岚,历经人生的风风雨雨,心境愈发恬淡从容。他依然笔耕不辍,致力于文化传承与教育事业,培养了许多优秀的人才。在闲暇之余,他与友人吟诗作画,享受着宁静的晚年生活。纪晓岚的一生,是勤奋好学、才华横溢的一生,是忠诚为国、尽心尽责的一生,他的事迹和精神,成为了河北沧县乃至中国历史文化的宝贵财富,激励着后人不断追求知识,为国家和社会的发展贡献力量。