解长林[公元1917年－2002年，中国人民解放军少将] 山东聊城市东昌府区人物 解长林（1917年4月7日—2002年1月16日），山东省聊城人。曾用名张蔚菁。1936年加入中华民族解放先锋队。1938年参加八路军，同年加入中国共产党。1964年晋升少将，获二级独立自由勋章、二级解放勋章。1988年获一级红星功勋荣誉章。1983年4月离休。2002年1月16日22时40分在北京逝世。 ### 早年经历 解长林出生于一个富裕农民家庭，全家 30 多口，四世同堂，他是长子长孙，备受家庭重视。解家祖籍山西解县，清朝道光年间迁徙至堂邑凤凰集村，到他幼年时，家中有良田 480 亩，还有酒坊、油坊等产业，且是书香之家，出过清代著名书法家解岚。 他 8 岁起入凤凰集私塾，后相继在聊城道立模范小学、省立第三师范附属小学读书。1931 年“九一八”事变后，因要求到南京请愿、组织罢课被学校开除，后经父亲斡旋转入堂邑县立高级小学，半年完成小学学业。1932 年秋考入山东省立聊城第二中学，1935 年秋初中毕业因数学成绩未考入公立高中，在家自修补习。1936 年 2 月去青岛四方铁路工厂一边做工一边补习，6 月到北平，8 月考入北平私立弘达高级中学，期间常去北京大学图书馆阅读进步书籍，接受马克思主义思想启蒙，同年夏加入中华民族解放先锋队，先后担任沙滩街头分队小队长、分队长，发展队员数十名。 ### 抗日战争时期 - 1937 年 5 月，经二叔介绍到山西太原参加牺盟会，在薄一波领导的国民兵军官教导 1 团 5 连当兵，8 月该团改称山西青年抗敌决死队，他参加干部训练班，10 月毕业后任教导 3 团排工作员（排长），11 月调山西第二战区随营学校 2 队任排工作员，还负责晋军 66 师和随营学校的“民先”工作。 - 1938 年 2 月临汾失守后因伤掉队返乡，4 月到冠县北馆陶参加鲁西北抗日将领范筑先的山东第 6 区抗日游击第 10 支队，任 1 团 1 连指导员，5 月经王幼平介绍重新加入中国共产党，7 月调军事教导团任 2 队指导员，10 月升任政治部中校组织科长。11 月聊城失守，范筑先殉国，他被派往堂邑收编农民武装，曾单枪匹马说服多支民团等队伍加入 10 支队。 - 1939 年 2 月随袁仲贤到泰西，任八路军山东纵队第 6 支队司令部 2 科科长等职，3 月参加攻打东平县城战斗，5 月初任泰安独立团政治处主任，后因部队跑散被撤职调任鲁西军区泰西军分区政治处组织科干事，11 月任鲁西军区郓汶巨嘉支队政治处副主任兼组织科长。 - 1940 年起，先后任鲁西军区 8 支队政治处副主任、黄河支队 3 团和 7 团政治处副主任、军政干校政治处副主任兼直属队党总支书记。 - 1941 年任鲁西军区后勤部政治处主任等职，5 月后任冀鲁豫军区第 3 军分区政治部主任。期间解家因他被敌人烧房，父亲受惊吓患病去世。 - 1943 年任八路军 115 师教导第 3 旅 7 团政治处主任，9 月任冀鲁豫军区政治部敌工部副部长兼“对石友三斗争办事处”主任，1945 年 5 月任冀鲁豫军区政治部生产部部长，10 月任第 5 军分区政治部主任，还在陇海路汴徐段反击战中任鲁西南地区副指挥长，参与指挥破坏铁路等行动。 ### 解放战争时期 - 1946 年 8 月任冀鲁豫军区第 5 军分区副政委兼政治部主任。 - 1949 年 1 月任华北军区补训兵团 8 旅副政委兼政治部主任，参加平津、邯郸等战役，在山海关接收辽沈战役被俘国民党军 1 万余人并教育改造补充给一野 1 纵。 - 1949 年 8 月补训 8 旅编入第二野战军军政大学 4 总队，任 4 总队副政委，10 月 1 日作为二野军政大学代表参加开国大典。 ### 新中国成立后 - 1950 年 1 月随二野进军大西南，3 月任二野兼西南军区军政大学高级研究班政委，负责教育改造国民党起义的 100 多名将官、300 多名校官。 - 1951 年 1 月西南军大改称第 2 高级步兵学校，任校务部部长。 - 后来先后担任空军第四航空学校预科总队政治委员、空军第一航空学校政治委员、空军雷达兵部主任。他到任后调整军区空军雷达兵体制，加强了雷达网严密程度，在多场战斗中雷达兵部队发挥积极作用，如 1958 年国民党空军 RB - 57A 型飞机被发现后由海军航空兵击落等。 - 1969 年任武汉军区空军副政治委员。 - 1964 年晋升为少将军衔，获二级独立自由勋章、二级解放勋章，1988 年获一级红星功勋荣誉章。 - 1983 年 4 月离休，2002 年 1 月 16 日 22 时 40 分在北京逝世。 解长林的一生，从青年时期追求进步、投身革命，在抗日战争和解放战争中历经战火洗礼，为民族独立和人民解放事业英勇奋战；到新中国成立后，又在军事教育、空军建设等领域辛勤耕耘，为国防现代化建设贡献力量。他的功绩和精神，值得后人铭记和敬仰。 |
