闻邦椿[中国科学院院士]+像 浙江台州温岭人物 闻邦椿，1930年9月29日出生于浙江杭州，浙江温岭人，机械动力学和工程机械专家、力学教育家，中国科学院学部委员（院士），中国“振动利用工程”学科的开拓者。历任东北工学院机械系助教、讲师、副教授、教授，东北大学工程机械研究所所长。 1955年毕业于东北大学机电系，1957年毕业于该院机械系研究生班。1991年当选为中国科学院院士（学部委员）。 闻邦椿长期从事振动机械理论的研究及新型振动机械的研制工作。 闻邦椿，1930年9月29日出生于浙江杭州，原籍浙江温岭，是中国著名的机械动力学和工程机械专家、力学教育家，中国科学院院士，也是中国“振动利用工程”学科的开拓者。以下是他的详细生平介绍： 早年经历 家庭背景与早期教育：闻邦椿出生于一个知识分子家庭，父亲是从事大地测量的高级工程师，叔父是大学教授。这样的家庭环境为他提供了良好的学习氛围和教育资源，但小学时他的成绩并不理想。 中学时代：1946年，闻邦椿从浙江温岭的授智中学（今新河中学）毕业，考入浙江省立台州中学高中部（今台州中学）。高中时，学校距家数十里，为节省路费，他每次回家或返校都要长途跋涉一整天，艰苦的环境锻炼了他的意志。 参加解放军：1949年7月，正值闻邦椿高中三年级，家乡解放了。同年10月，他和同班三十几名同学一起参加了中国人民解放军。 复员与补习：1950年，闻邦椿因患淋巴结核病复员回到家乡。部队生活培养了他不畏艰难的精神、快捷的工作作风、质朴的生活方式和严格的时间观念。复员后他补习完高中课程，为继续深造做准备。 求学之路 考入东北工学院：1951年，国家开始制订第一个五年计划，大批青年投身和平建设。闻邦椿抓住机遇，考入了东北工学院（今东北大学）机械系，从此踏上了机械工程领域的求学与研究之路。 研究生阶段：1955年，闻邦椿进入东北工学院研究生班，在苏联专家、莫斯科矿业学院副院长索苏诺夫的指导下进行学习。他选择了“振动机械”这一当时国家急需的课题作为研究方向，并自学了数学物理方程、机械振动学、非线性振动和德语等十几门课程。 科研与教学生涯 留校任教与早期研究：1957年，闻邦椿从东北工学院机械系研究生班毕业并留校任教。在此期间，他连续发表了5篇振动机械理论方面的论文，其中“椭圆振动机上物料运动论”和“振动离心机中物料运动理论”等研究成果在国内外均属首创，受到苏联专家好评。 特殊时期的坚持：在20世纪60年代的一系列政治运动中，由于家庭出身和潜心钻研业务，闻邦椿多次受到批判，被指责走“白专道路”。1960年，其他一起毕业的同学都由助教提为讲师，而闻邦椿不仅未被提升，还被送到学校农场劳动。但他不改其志，继续默默积累资料、进行科研“练兵”。 著作撰写与实验研究：从1972年开始，闻邦椿根据多年科研、教学的积累，开始著述《振动机械的理论及应用》一书。为获取数据，他自己动手制作试验样机和仪器，先后制成了共振筛、电磁式振动给料机等实验机样。 解决实际问题与项目成果：1975年，闻邦椿接受北京铁矿振动输送机的研究设计任务，带领6名学生经过一年多的艰苦努力，成功研制出长度20多米的4条振动输送机，性能达到生产要求，该项目荣获冶金工业部科技进步奖。1978年，他又带领学生与机械部第一砂轮厂合作研制成功自同步概率筛，单位面积产量比其他类型的振动筛提高5倍，填补了国内空白。 学术成就与贡献 学科开拓：20世纪50年代末，闻邦椿在振动机械理论研究方面取得多项开创性成果，为“振动利用工程”学科的建立奠定了基础。他系统地研究了振动机械工艺过程理论、机械系统同步理论、非线性振动机振动系统动力学特性等，提出了许多具有独创性的研究成果。 机器研制：闻邦椿与同事一起研制成功10多种新型振动机械和工程机械，如惯性共振式概率筛、大型冷烧结矿振动筛、长距离振动输送机等，其中12项成果通过部级和省级技术鉴定。这些机械广泛应用于多个工业部门，创造了重大经济效益。 学术著作与论文：1982年，闻邦椿的专著《振动机械的理论与应用》由机械工业出版社出版，该书被认为“内容丰富，有创造性和较强的实用性”，对科研、设计、生产有着重要指导意义。此外，他还发表了700余篇论文，其中SCI、EI和ISTP三大检索论文150余篇，出版专著和主编的论文集14部。 社会贡献与荣誉 社会任职：闻邦椿担任过国际转子动力学委员会委员、国际机器理论与机构学联合会（IFToMM）中国委员会委员、中国振动工程学会理事长等职务，还曾是国务院学位委员会机械工程学科评议组成员、全国第六至九届政协委员，为推动国内外学术交流与合作发挥了重要作用。 获得荣誉：他获得过国际奖两项，国家发明奖和科技进步奖3项，省、部、委级奖10余项，还曾多次被评为省、市劳动模范，1983年被评为沈阳市特等劳动模范。 人才培养 闻邦椿十分重视人才培养，他指导的研究生有50名获硕士学位、26名获博士学位，还曾指导博士后4名、国际访问学者2名。他注重培养学生的创新能力和实践能力，引导学生在振动机械与动力学领域开展深入研究，为我国相关领域培养了大批优秀专业人才。 |
